Archiwum Filmowe

Szczegóły materiału

Getto ciszy

Informacje ogólne:

Identyfikator 
Getto_ciszy
Typ materiału 
Etiuda dokumentalna
Rok produkcji 
1963
Długość materiału 
00:07:39
Nośnik wyjściowy 
taśma 35mm
Kolor 
czarno-biały
Dźwięk 
udźwiękowiony
Uwagi 

Prawa autorskie:

Właściciele:
PWSFTviT

Profil na Filmpolski.pl:

Getto ciszy

Opisy:

Film poświęcony jest głuchoniemym dzieciom. Pokazuje, ile trudu wkładają one i nauczycielka, by nauczyć się życia w świecie dźwięków. Wykonują różne ćwiczenia oddechowe, naśladują odgłosy, piszą o swoich wyobrażeniach dźwiękowych.

Twórcy:

Sekwencje:

CZOŁÓWKA Chłopiec stoi i patrzy w górę, zza jego pleców nadjeżdża ciężarówka. Spogląda na pomnik konia w zwieńczeniu portyku budynku. Mężczyzna odciąga chłopca, gdyż stoi on za blisko ulicy. Tłumaczy mu coś – widać tylko poruszające się niemo usta. Chłopiec patrzy na mężczyznę. Dźwięk: gwar ulicy, potem cisza. Widok okna z poustawianymi na parapecie kwiatami. Na jego tle plansze z napisami: 1. Getto ciszy. P.W.S.TiF – 1963 2. Reżyseria J. Afanasjew, współpraca A. Ronczewska, zdjęcia H. Ryszka 3. Kier. Zdjęć M. Mękarski, dźwięk J. Rybicki, T. Pałczyński 4. Opiekun prof. J. Bossak, prof. A. Forbert Tocząca się po stole kula. Wiatraczek-zabawka. Narracja z offu: Narrator mówi o losie dzieci głuchoniemych, o życiu w getcie ciszy.
SEKWENCJA 1 Rośliny na tle okna. Dmuchany balon, który pęka. Dźwięk: powtarzana sylaba „ba”. Sala lekcyjna. Napis na tablicy: „Ćwiczenia oddechowe z literą B”. Nauczycielka powoli i wyraźnie mówi do uczniów, zbliżenie na jej twarz. Detal ust mawiających głoskę „b”. Ponownie tocząca się po stole kula, wiatraczek i balon oraz widok na okno. Na tle okna stoi chłopiec. Nauczycielka przechadza się po klasie, podchodzi do rysunku krowy i wydaje dźwięk muczenia. Chłopiec ją naśladuje, po czym podchodzi do nauczycielki i kładą sobie wzajemnie palce na przegrodzie nosowej i gardle. Chłopiec samodzielnie muczy. Nauczycielka przechodzi przez salę. Dźwięk 100%.
SEKWENCJA 2 Nauczycielka staje pod ścianą i prosi Jasia, aby pokazał skrzypce. Twarz chłopca, kontrplan na twarz nauczycielki i wiszące za jej plecami skrzypce. Kobieta powtarza kilkukrotnie słowo „skrzypce”. Zbliżenie na twarz niewyraźnie mówiącego chłopca. Seria ujęć na zawieszone na ścianie przedmioty: figurkę ptaka, butelkę, figurkę konia, skrzypce. Zbliżenie na twarz chłopca. Nauczycielka pod ścianą pyta: „Jak mówią skrzypce?”. Dzieci rozmawiają w języku migowym między sobą. Kobieta zdejmuje skrzypce ze ściany i zaczyna na nich grać. Ujęcie na patrzące na nauczycielkę dzieci. Kobieta powtarza pytanie. Seria ujęć na prace dzieci zatytułowane „Jak mówią skrzypce?”. Dzieci podchodzą do nauczycielki, żeby położyć ręce na skrzypcach i poczuć, jak ona gra. Zbliżenia na ich uśmiechnięte buzie. Uczniowie pokazują, że słyszą. Widok na budynek z zewnątrz – w oknie stoją dzieci. Dźwięk skrzypiec, a następnie odgłosy ulicy.

Słowa kluczowe:

  • BOHATER DZIECIĘCY

  • ĆWICZENIA ODDECHOWE

  • DZIECKO

  • GŁUCHONIEMY

  • INSTRUMENT MUZYCZNY

  • JĘZYK MIGOWY

  • KLASA

  • LEKCJA

  • NAUCZYCIELKA

  • OKNO

  • RYSUNEK KROWY

  • SKRZYPCE

  • ULICA

Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce Prywatności.
Akceptuję pliki cookies z tej strony
x